Ceguera inadvertida o porqué los hijos no nos escuchan…

Una de las situaciones más comunes y más frustrantes de ser padres es decirles a nuestros hijos lo mismo, una y otra vez, y observar, impotentes, cómo parece que no nos oyen. Ni caso, vaya. Lo que les decimos pueden ser instrucciones (haz los deberes, a la cama, a cenar…) que no tengan ningunas ganasSigue leyendo “Ceguera inadvertida o porqué los hijos no nos escuchan…”

Padres, madres, hij@s y ropa: un tema que va más allá del estilismo

<div style=”color: #a7a7a7;”> <p></p><div><a href=”http://www.gettyimages.com/detail/137925658&#8243; target=”_blank” style=”font-weight: normal !important; color: #a7a7a7;”>#137925658</a> / <a href=”http://www.gettyimages.com&#8221; target=”_blank” style=”font-weight: normal !important; color: #a7a7a7;”>gettyimages.com</a></div></div> Como una relación de poder: así describe el periodista Carles Capdevila los conflictos que se dan entre padres e hijos a la hora de escoger el vestuario. Este tema se tocó en el programa HoySigue leyendo “Padres, madres, hij@s y ropa: un tema que va más allá del estilismo”

Contrastes: la madre tigre y el padre de Malala.

Publico en el suplemento QUIEN de La Vanguardia un artículo sobre Amy Chua (chua pdf), quien saltó a la fama hace un par de años gracias su biografía, “Madre Tigre, hijos leones”, donde contaba cómo había criado a sus dos hijas con la premisa de que fueran las mejores en lo que ella les dijera, costara lo que costara. EsoSigue leyendo “Contrastes: la madre tigre y el padre de Malala.”

La tele tóxica

Recojo en El País, esta semana, este artículo sobre los horarios de le televisión en España. Su autora, ROSARIO G. GÓMEZ, explica que más de medio millón de menores (de entre cuatro y 12 años) ven la televisión a partir de las diez de la noche, horario habitual en todas las cadenas para comenzar sus programasSigue leyendo “La tele tóxica”

Más sobre el abuso infantil

Bien por la periodista y escritora Rosa Montero, quien en esta columna de opinión de EL PAIS denuncia el silencio ante un tema tan grave como es el abuso sexual a los niños. Una plaga horrible, que existe (el número de casos denunciados es solamente la punta del iceberg) y de la que se habla poco porSigue leyendo “Más sobre el abuso infantil”

LOS NIÑOS A LOS QUE NUNCA SE LES DIJO NO

La noticia la recojo en el diario The Times y, también, en el South China Morning Post y en el diario The Independent, aunque se origina en Suecia. Comenta la repercusión que allí ha tenido la publicación de un libro, recientemente traducido al inglés, titulado ‘How children took Power‘ (algo así como ‘Cómo los niños han llegadoSigue leyendo “LOS NIÑOS A LOS QUE NUNCA SE LES DIJO NO”

Déficit de naturaleza

Parece de cajón: infancia y naturaleza van juntas. No podría entenderse una niñez sin jugar al aire libre, subirse a un árbol, ir a buscar moras y piñones o explorar un bosque. Sin embargo, en el siglo XXI, esta relación niños/naturaleza no es tan fluida. De hecho, en los países más “civilizados” el “salir aSigue leyendo “Déficit de naturaleza”

Regalos: el número justo

Incluso en tiempos de crisis el exceso de regalos a los niños por Navidad/Reyes sigue siendo una tónica habitual. Las dinámicas de la sociedad de consumo y una dosis de sentido de culpa por parte de los padres han hecho que el tema de los regalos se desborde en muchas familias. En este artículo de JoséSigue leyendo “Regalos: el número justo”

LOTTIE VERSUS BARBIE

En ‘The Guardian’, Rebecca Atkinson publica un clásico artículo pre-Navideño, Why I won’t be buying my daughter a Barbie at Christmas  (Porqué no voy a comprarle a mi hija una Barbie por Navidad), que no por clásico deja de ser interesante. El tema: el dilema, por el cual han pasado muchas madres, de regalarle o noSigue leyendo “LOTTIE VERSUS BARBIE”

PISA, PISA Y PISA

Se han publicado los resultados del célebre informe PISA sobre educación, un estudio internacional que se realiza cada tres años. El PISA lo lleva a cabo la OCDE (que es la organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos), y sus siglas significan Program for International Student Assessment (y no informe “trepitja”, traducción al catalán de “pisa”, como dijo  hace unos díasSigue leyendo “PISA, PISA Y PISA”